Pia Klammer, Autorin und Dipl.-Pädagogin:

"Verbraucher haben gelernt, dass „Geiz geil ist“ und man nicht auf Schnäppchen oder Rabatte verzichtet, denn man „ist ja nicht blöd“. Warum soll dies nicht auch für Lernmittel in der Fahrschulausbildung gelten? Fahrlehrern und Fahrlehrerinnen, die auf Ausbildungsqualität setzen, ist die Bedeutung von qualitativ hochwertigen Schüler- und Lehrermedien bekannt. Sie wissen, dass Aktualität, inhaltliche Vollständigkeit und didaktische Aufbereitung von Medien die Qualität der Fahrschulausbildung und die Bestehensquote der Prüfungen maßgeblich beeinflussen. Deshalb ist nur davor zu warnen, im Internet nach kostenlosen Downloads zur theoretischen Führerscheinprüfung zu googlen oder beim Discounter eine CD mit den amtlichen Fragen zum Schnäppchenpreis zu erwerben. Bei solchen Anbietern stehen in der Regel keine professionellen Redaktionsteams hinter dem Produkt und im Zweifelsfall kann man auch niemanden fragen, sondern nur kommentarlos umtauschen. Beim Kauf von Lernmaterial geht es eben nicht nur um "die paar Fragen zur Theorieprüfung" Es geht um das Fundament für ein sicheres, unfallfreies und möglichst lebenslanges Fahrverhalten."

Matthias von Helden, Fahrschulinhaber aus Aachen

"Seit über 30 Jahren kaufe ich nur bei Fahrschul-Fachverlagen.

Ich kann mich darauf verlassen, dass ich nur hochwertige Produkte, die pädagogisch aufgebaut sind, und in das Gesamtpaket meiner Fahrschule intregiert sind kaufe. Auf die Beratung und Betreung durch die Außenmitarbeiter konnte ich mich stets verlassen. Bei meinem Fachverlag erhalte ich alle Produkte, die ich für meine Fahrschule brauche.

Das komplette Angebot, für alle Klassen aufeinander abgestimmt, - alles aus einer Hand - das hat mich überzeugt.

Ich rate allen meinen Kollegen, sich nicht auf Billigprodukte einzulassen. Lehr- und Lernmittel sollten immer pädagogisch aufgebaut und miteinander verknüpft sein. Sobald Lernpogramme nicht mehr mit dem Unterricht verknüpft sind, gewinnt der Fahrschüler den Eindruck:  "Ich  benötige von der Fahrschule kein Lehr- und Lernmaterial“ - Somit bin ich als Fahrschule außen vor. Dies führt irgendwann zum Direktverkauf an Fahrschüler. Das wiederum hat zur Folge, dass ich als Fahrschule keinen Einfluss mehr auf die Lernprodukte habe und zudem noch eine Einnahmequelle verliere. In diesen schwierigen Zeiten ist es gut zu wissen, dass wir mit einem Fahrschul-Fachverlag an der Seite, der weiterhin an innovativen Lehr- und Lernprodukten arbeitet, unsere Fahrschulen sicher und erfolgreich in die Zukunft führen können."

Aachen im Februar 2010